Matakuliah kepemimpinan pendidikan nonformal merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa program studi pendidikan nonformal. Matakuliah ini membahas berbagai konsep, teori, fungsi, tipologi, gaya dan model/pendekatan kepemimpinan pada umumnya; selanjutnya pembahasan dikaitkan dengan bidang pendidikan dan lembaga pendidikan nonformal di indonesia, termasuk karakteristik dan kemampuan yang diperlukan bagi pemimpin- pemimpin pendidikan khususnya di satuan pendidikan nonformal Kegiatan pembelajaran meliputi pemberian informasi, diskusi, penugasan, presentasi, dan praktek (simulasi) kepemimpinan pendidikan (memberikan briefing, memimpin rapat, menjalankan peran dalam forum seminar, diskusi dan praktek pengambilan keputusan) dan mengembangkan sikap kepemimpinan dan kreativitas. Evaluasi hasil belajar dilakukan melalui tes tertulis, tugas, presentasi dan perfomansi dalam praktek.
Dosen Pengampu: Ari Putra, S.Pd., M.Pd.
- Teacher: Ari Putra
Membahas tentang Pendidikan dan tantangan perubahan yang membutuhkan pendidikan sepanjang hayat, konsep – konsep dasar pendidikan seumur hidup, pendidikan seumur hidup dan ilmu jiwa, menilai pendidikan seumur hidup, belajar terus menurus seumur hidup, belajar di luar sekolah konvensional, implikasi terhadap konsep pendidikan seumur hidup, integrasi perkembangan sosial dan motivasi afektif, implikasi pendidikan seumur hidup pada kurikulum pelajar seumur hidup, kurikulum sekolah dalam setting pendidikan seumur hidup dan peranan pengajar, implikasi pendidikan seumur hidup terhadap kelas, tantangan dan kecaman, prosepek masa depan dan utopianisme sehingga mendukung bagi peranan dan tugasnya sebagai tenaga kependidikan Luar Sekolah yang kompeten.
Dosen Pengampu: Lenni Mantili Hutauruk, S.Pd., M.Ed.
- Teacher: Lenni Mantili Hutauruk
Mata kuliah ini berisi teori dan praktik tentang pentingnya pembelajaran literasi; pembelajaran literasi yang efektif; strategi pembelajaran literasi; pengembangan program-program literasi; pengembangan media literasi, penilaian pembelajaran literasi. Proses pembelajaran berlangsung melalui pendekatan explorasi, elaborasi, dan konfirmasi; yang diimplementasikan melalui metode inquiry, diskusi, praktek kerja mandiri dan kelompok, dan reportasi. Evaluasi dilakukan melalui penilaian proses (partisipasi dan keaktifan mahasiwa dalam kelas), portofolio mandiri dan kelompok, presentasi, hasil ujian tengah dan akhir semester dan kehadiran.
Dosen Pengampu: Dwi Ismawati, M.Pd.
- Teacher: Dwi Ismawati